У НАС ИНТЕРЕСНО КАЖДОМУ!

Английский с носителем языка

fot1.jpg   fot2.jpg   fot3.jpg

Зачем нужен мастер-класс?

Мастер-классы с носителем языка повышают эффективность изучения английского, так как позволяют учащимся пополнить лексический запас разговорными фразами и оборотами, отточить произношение, избавиться от страха общения с иностранцами. 

Плюсы преподавателя-носителя языка

• поможет избежать неправильного употребления слов 
• правильно смоделирует произношение 
• поможет преодолеть психологические барьеры при общении с иностранцами 
• поможет повысить коммуникативные навыки 
• расскажет о культуре общения своей страны

Мастер-класс в нашем центре

В нашем центре вы можете получить уникальную возможность проверить свои знания на практике, пообщавшись с настоящим носителем языка, являющимся  гражданином Великобритании, с педагогическим образованием и тридцатилетним стажем работы в области образования, что является большой редкостью в языковых школах. 

Расписание мастер классов Вы можете посмотреть ЗДЕСЬ

ВИДЕО мастер-класса

fot6.jpg         fot7.jpg
         

Вопрос, который задают родители, жаждущие, чтобы их чадо говорило на хорошем английском и готовые за это платить любые деньги: «С каким преподавателем лучше заниматься ребенку с русским или с носителем языка?» 

Мое мнение такое – начинать надо с русским преподавателем. Сразу слышу возражения оппонентов: «А акцент?» Да, у меня есть акцент, и мне не стыдно в этом признаться. Вообще, Вы много встречали иностранцев, говорящих без акцента? Уверяю Вас, что преподавателей, которые говорят без акцента можно пересчитать по пальцам. Но мой акцент не мешает мне общаться за границей с носителями языка и готовить к ЕГЭ по английскому языку учащихся, которые сдают его на 90, 98, 99 баллов и поступают в ведущие ВУЗы Москвы на бюджетные отделения. К тому же носители языка из разных стран говорят с разным акцентом. Так же как у нас жителя Тульской области можно безошибочно узнать по мягкому [г], так и шотландца можно определить по звуку [u], вместо привычного [/\]. 

Вообще, я считаю идеальным вариант, если русский педагог преподает грамматику, а носитель языка практику речи. Почему так? Потому что говорить на языке и преподавать – это две большие разницы. Те носители языка (а зачастую даже таковыми не являющиеся), которые преподают на курсах в различных странах, далеко не все имеют педагогическое образование. Для того чтобы поехать преподавать английский, как иностранный, люди разных профессий проходят курсы и сдают экзамен. Но Вы же понимаете, что экзамен после 5 лет обучения в ВУЗе не может соответствовать экзамену после нескольких месяцев обучения на курсах. Потом, мы можем объяснять грамматику, опираясь на знания грамматики русского языка, так понять правила гораздо легче. Да и выстроить план изучения языка от простого к сложному - дело не из легких. Я, например, видела иностранный учебник, в котором объясняется какое указательное местоимение надо употребить this или these (что соответствует уровню Beginners) вместе с сослагательным наклонением (что соответствует уровню Intermediate). Учащемуся уровня Intermediate объяснять указательные местоимения уже не к чему, а учащийся уровня Beginners все равно не поймет такого объяснения, так как до сослагательного наклонения ему придется освоить ох, как много тем.

Вариант совместной работы наших репетиторов с иностранными не слишком дешевый, так как они ценят себя гораздо выше, чем наши и цены на них, мягко говоря, кусаются. И все же мы нашли выход из данной ситуации. В нашей школе с уровня Starters в программу входят занятия английским языком с носителем языка. Почему мы начинаем их с уровня Starters? – Потому, что у этих детей уже есть какой-то лексический запас, который дает им возможность общаться с иностранцем на элементарном уровне. Мастер-классы полезны тем, что на них преодолевается языковой барьер, к тому же дети учатся понимать носителей языка, которых понимать сложнее, чем говорящих по-английски иностранцев.  

Мы правильно выбрали тактику, так как у наших учащихся неизменно высокие результаты в разделе Speaking (говорение) на международных экзаменах.

 Алексеева О.М. - преподаватель "Перфект+"